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SUMMARY:15 Selbstverortung\, Selbstfürsorge und Psychohygiene in der Psychotherapie Dr. med. J. Aaron Baudhuin
DESCRIPTION:15 Selbstverortung\, Selbstfürsorge und Psychohygiene in der Psychotherapie\nDr. med. J. Aaron Baudhuin\nDo\, 21.05.26\, 19:00-20:30 Uhr \nForm:            Präsenz im JRI (1 Dstd.\, TB6) \nFür:                AWT des JRI im Behandlungspraktikum \nWas passiert mit unseren persönlichen Bedürfnissen und dem eigenen Ich während der psychotherapeutischen Interaktion? Im Fokus der Therapie steht die Patientin\, ihre Themen\, die psychotherapeutische Interaktion und all unsere Gedanken und Überlegungen hierzu – neben allem anderen Organisatorischen. \nNeben der Aufrechterhaltung von Abstinenz und therapeutischer Ich-Spaltung stellt sich die Frage\, was die Therapeutin in der Zeit der Interaktion mit der Patientin (innerhalb der 50 Minuten?) mit ihrem Innenleben eigentlich macht bzw. wo dieses verbleibt. Eine stabile Verortung und Orientierung unseres Innenlebens ist notwendig\, damit wir immer den sicheren Weg aus der Therapeutenrolle zu uns zurückfinden. Wenn wir dies nicht tun\, können Verstrickung\, Überanstrengung\, Überbeanspruchung und Erschöpfung die Folge sein\, ganz zu schweigen von der Notwendigkeit supervisorischer Hilfestellung. \nIn dem Seminar wird es darum gehen\, Strategien\, Haltung und Fragen zu beleuchten\, wie die Selbstfürsorge („Psychohygiene“) gut und möglichst durchgehend aufrechtzuerhalten ist; wie es sogar im Kontakt mit Patienten auch möglich sein kann\, an uns zu denken\, ohne unser praktisches und theoretisches Können aufzugeben. Hierzu braucht es eine gesunde Balance zwischen Konzentration\, Fokus\, Aufmerksamkeit/Achtsamkeit und Gelassenheit\, sowohl im Außen wie auch im Innen. \nEigene Erfahrungen (der TeilnehmerInnen und ggf. des Dozenten) sollen gern Teil des Seminars sein und sind daher willkommen! \nLiteratur: folgt
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SUMMARY:SS26 PA+Film "Gelbe Briefe“
DESCRIPTION:Di.\, 26.05.26\, 18:00 (!) „Gelbe Briefe“ (Achtung: wegen Überlänge frühere Anfangszeit!)  \nim Kommunalen Kino in der Pumpe\, Koki\, Haßstr. 22\, 24103 Kiel\, Tel: 0431-2007650 (tel. Reservierung empfohlen) \nR: Ilker Cataks\, (D/F/Türkei 2024)\, 128 Minuten\, Drama \nEinführung und Diskussion: Dr. med. Mechthild Klingenburg-Vogel \n  \nDer Film über die Auswirkungen der Repressionen eines autokratischen Staates gewann auf der Berlinale den Goldenen Bären\, indem er aufzeigte\, wie sich gesellschaftliche Repression im Privaten fortwirkt. Am Beispiel der Familie eines Künstlerpaares wird dargestellt\, wie das plötzliche Kaltgestellt-Werden durch Berufsverbote zu einer Art zivilem Tod und der Gefahr des Zerbrechens der Familie führen kann. Der unterschiedliche Umgang mit der Repression zwischen pragmatischer Anpassung und Idealismus führt zu Konflikten zwischen den Ehepartnern. Erst als die gemeinsame Sorge um die halbwüchsige Tochter\, die als Symptomträgerin sozial ausflippt – aufbegehrt\, kann die Familie wieder zueinander finden.
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SUMMARY:10.2 Einführung in die Freud’sche Psychoanalyse: Von der Verführungstheorie zur Libidotheorie (Teil 2 von 2) Dipl.-Psych. Michael Maute
DESCRIPTION:10.2 Einführung in die Freud’sche Psychoanalyse: Von der Verführungstheorie zur Libidotheorie (Teil 2 von 2)Dipl.-Psych. Michael Maute\nDo\, 28.05.16.04.26\, 19:00-22:15 Uhr \nForm:            Präsenz im JRI (2 DStd.\, TB2) Begleitend werden drei weitere Lektüre-Seminare online angeboten. \nFür:                AWT des JRI & Gasthörende \nTeil 1: Do\, 16.04.26\, 19:00-22:15 Uhr \nDie Fortführung des Seminars beschäftigt sich in diesem Semester mit zwei Fallgeschichte aus den Studien über Hysterie: Im Vergleich der Fälle Katharina und Fräulein von R. wird schon deutlich\, dass Freud mit der Aufgabe der Verführungstheorie nicht die Tatsache sexueller und traumatisierender Gewalt gegenüber Kindern bestreitet. Seine praktischen Erfahrungen lehren ihm\, die zentrale Bedeutung der Phantasie in der Bildung neurotischer Symptome zu berücksichtigen. In einer Schlussfolgerung gibt er die Verführungstheorie auf und öffnet das Tor zur Psychoanalyse. \nLiteratur: \nFreud / Brauer 1895: Studien über Hysterie \n\nFreud: Katharina (184 – 195)\nFreud: Fräulein Elisabeth von R. (196 – 251)\n\nDie Texte können unter www.freud-online.de  heruntergeladen werden.
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SUMMARY:16 Emotion\, Aggression\, Hass Dipl. Psych. Mechthilde Hartmann
DESCRIPTION:16 Emotion\, Aggression\, Hass\nDipl. Psych. Mechthilde Hartmann\nSa\, 30.05.26\, 10:00-15:00 Uhr \nForm:            Präsenz im JRI (3 DStd.\, TB6) \nFür:                alle AWT\, Gasthörende \nIm Zentrum aller seelischen Wachstumsvorgänge stehen die Emotionen. \nWir gehen der Frage nach\, wie und wodurch seelische Heilungs- und Wachstumsprozesse geschehen. Das in jeder Therapiestunde ablaufende Prozessgeschehen\, die Vorgänge der emotionalen Resonanz\, der Musterbildung\, der Regulation und Transformation als Prinzipien seelischer Wachstumsvorgänge sollen erläutert werden. \nLiteratur: \nReinhard Plassmann: Psychotherapie der Emotionen; Psychosozial-Verlag \nReinhard Plassmann: Die Kunst seelisches Wachstum zu fördern; Psychosozial-Verlag
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SUMMARY:PSIB-Veranstaltung: „Die (ver-)wundbare Analytiker:in“ – Zur Psychodynamik der Vulnerabilität in der Arbeit mit der Gegenübertragung (hybrid\, 1)
DESCRIPTION:T. Ganser \n„Die (ver-)wundbare Analytiker:in“ – Zur Psychodynamik der Vulnerabilität in der Arbeit mit der Gegenübertragung \nZielgruppe: EP/KJP\, AP/TP\, Gasthörer*innen \nTermine: Donnerstag\, 04.06. und 11.06. HYBRID \nInhalt: Die Gegenübertragung zu berücksichtigen ist ein Essentiell der psychodynamischen Therapien. Aber wie arbeiten wir damit ? Je nach psychoanalytischer Schule werden hier unterschiedliche „Handhabungen“ bevorzugt: Zwischen „Registrieren und Weglegen“ bis zum „gezielten Mitteilen“ der Gegenübertragung scheint alles möglich. Doch das ist es nicht alleine: Nicht nur als Folgewirkung spezifischer Patienten\, die auf die Therapeut:in übertragen\, sondern auch durch die Therapeut:in selbst\, mit ihren idiosynkratischen Anteilen\, (sowie ihren internalisierten Konzepten) gestaltet sich die GÜ sehr persönlich aus: Wir bewegen uns also in den psychodynamischen Therapien zwischen einem persönlichen und einem technischen Pol. \nDas Seminar untersucht an zwei Abenden theoretisch und praktisch Varianten des Gegenübertragungserleben und Gegenübertragungsverläufe unterschiedlicher Couleur\, um insbesondere für die inneren Abläufe und die innere Arbeit der Therapeutin bei komplizierten Dynamiken in der Arbeit mit erwachsenen Patient:innen zu sensibilisieren. \nLiteratur \nR. Money-Kyrle: Normale Gegenübertragung und mögliche Abweichungen. C. Frank\, H. Weiß (Hg.): Normale Gegenübertragung und mögliche Abweichungen. \nZur Aktualität von R. Money-Kyrles Verständnis des Gegenübertragungsprozesses. 19 – 36. Brandes & Aspel\, Frankfurt a. M. (2013). \nD. Pflichthofer: Die verwundbare Analytikerin. Forum der Psychoanalyse\, Bd. 23\, Heft 4\, 343 – 363 (2007). \nWeitere Literatur wird ggf. im Seminar bekanntgegeben. \nDie Anmeldung erfolgt einfach per Mail an: kfoe-ma@psib.net
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LOCATION:PSIB: online\, Metzer Straße 30\, Bremen\, 28211\, Germany
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SUMMARY:APH-Veranstaltung: Online-Vortrag im Rahmen der Psychodynamischen Werkstattgespräche der APH „Wirksamer mit Spannungen und Krisen in der therapeutischen Beziehung (Alliance Ruptures) umgehen“
DESCRIPTION:Einladung \n\n\n\nzum Online-Vortrag im Rahmen der Psychodynamischen Werkstattgespräche der APH\n„Wirksamer mit Spannungen und Krisen in der therapeutischen Beziehung (Alliance Ruptures) umgehen“\n\n\n\n  \n\n\n\nFreitag 05. Juni 2026 von 20 – 22 Uhr\nProf. Dr. Antje Gumz\n\n\n\n  \n\n\n\nPsychoanalytikerin\, Tiefenpsychologische fundierte und Systemische Therapeutin. Professorin für Psychosomatik und Psychotherapie an der Psychologischen Hochschule Berlin und leitet den dortigen Masterstudiengang Psychodynamische Psychotherapie. Im Zentrum ihrer wissenschaftlichen Arbeit stehen die Psychotherapieforschung und Psychotherapieausbildungsforschung. Schwerpunkte sind dabei das Messen und Trainieren therapeutischer Beziehungskompetenzen\, Wirkfaktoren in Psychotherapien\, die Rolle von Sprache und Stimme in Psychotherapien sowie psychodynamische Konzepte und Techniken. Autorin und Herausgeberin zahlreicher Fachartikel und Bücher\, Vorstandsmitglied der Arbeitsgemeinschaft Psychodynamischer Professorinnen und Professoren (AGPPP)\, Mitglied des Wissenschaftlichen Beirats der Deutschen Fachgesellschaft für Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie (DFT) und Mitherausgeberin der Fachzeitschrift „Die Psychotherapie “. 2013 erhielt sie den Adolf-Ernst-Meyer-Preis und 2023 den Heigl-Preis für ihre empirischen Arbeiten zur Psychotherapieforschung. Aus- und Weiterbildungen in einer Reihe weiterer Verfahren sowie Ausbildung in Teamentwicklung\, Organisationsberatung\, Supervision und Coaching. Antje Gumz ist Lehrtherapeutin und Supervisorin an verschiedenen Weiterbildungsinstituten.\n\n\n\n  \n\n\n\nSpannungen und Krisen in der therapeutischen Beziehung ereignen sich häufig und zwangsläufig. Sie sind ein Anzeichen für das Verstricktsein in ein sogenanntes Enactment. Sie bergen ein hohes Risiko für Therapieabbrüche und schlechte Therapieergebnisse. Der gelingende Umgang mit ihnen ist ein zentraler Wirkmechanismus und entscheidend für den Therapieerfolg. Therapeuten fällt es häufig schwer\, eine Spannung ausreichend wahrzunehmen oder auf hilfreiche Art zu besprechen. Oft setzen sie das Verstricktsein fälschlicherweise gleich mit therapeutischer Inkompetenz. Therapeuten bringen ihre eigenen früheren Beziehungserfahrungen\, Vulnerabilitäten und unerfüllten Bedürfnisse in die Beziehung zu ihren Patienten ein. Im Vortrag werden Wege des Umgangs mit Spannungen und Krisen in der Therapiebeziehung vorgestellt. Dargelegt wird\, wie es gelingen kann\, sie achtsam wahrzunehmen\, das Wahrgenommene in hilfreiche Worte zu fassen\, um diese herausfordernden Momente gezielt als Chance zu nutzen. Ein spezifisches Aus- und Weiterbildungsprogramm zur Verbesserung therapeutischer Kompetenzen im Umgang mit Spannungen und Krisen\, das Modifizierte Allianzfokussierte Training mit Doppeln (MAFT-D\, Gumz et al. 2025)\, wird vorgestellt. Die Inhalte werden anhand von Praxisbeispielen veranschaulicht.\n\n\n\n  \n\n\n\nUm die Veranstaltungen gut vorbereiten zu können\, bitten wir um Anmeldung bis zum 22. Mai 2026.\n\n\n\n  \n\n\n\nAnmeldungs-ID für AWT´s der APH: 2643\n\n\n\n  \n\n\n\nTeilnehmerzahl: unbegrenzt\nAnmeldung: erforderlich\nOrt: online\nGebühr: 25 €\nAPH-Mitglieder: 20 €\nWeiterbildungsteilnehmerInnen: 15 €\nFortbildungspunkte: 2\n\n\n\n  \n\n\n\nzur Anmeldung\n\n\n\n 
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SUMMARY:SS26 Psychoanalyse & Theater „Der Sandmann“ (Termin ohne anschließende Diskussion! Siehe 17.05.26)
DESCRIPTION:Leitung: Sabine Grosch-Kumbier\, Horst Kämpfer\, Maria Klauk\, Volker Trempler\, Martin Weimer \nPsychoanalyse und Theater-Nach(t)gedanken im Theater Kiel \nTheater und Psychoanalyse haben zwei Dinge gemeinsam: Sie beschäftigen sich mit dem\, was uns emotional und geistig bewegt\, erhebt oder belastet und sie bringen manch Unbewusstes\, Traumartiges aus dem Dunkel ans Licht. Wir wollen mit Besuchern (m/w/d) der Stücke eine knappe Stunde über das sprechen\, was sie und wir gesehen\, gedacht und gefühlt oder fantasiert haben\, zu welchen auch psychoanalytischen Einsichten wir und sie gekommen sind und somit unter Beachtung aller Sinne die persönlichen Erfahrungen runden. \nSS26-PA+T2 „Der Sandmann“ (im Schauspielhaus) \nWEITERER TERMIN OHNE ANSCHLIEßENDE DISKUSSION! \nFreitag\, 05.06.26 20:00 Uhr (1 Dstd.) \nVon: E.T.A. Hoffmann \nRegie: Dariusch Yazdkhasti \nSiehe dazu auch: Sigmund Freud: Das Unheimliche. In GW XII\, S. 267ff. \nBitte beachten Sie\, dass die angebenden Doppelstunden (DStd.) nicht den Zeitrahmen der Vorstellung\, sondern die Akkreditierungszeit für die Veranstaltung angibt! \nBeachten Sie außerdem\, dass Sie sich nicht anmelden müssen! Sie erwerben frühzeitig (!) z.B. unter www.theater-kiel.de Karten für die Vorstellungen und nehmen im Anschluss an unserer Runde teil. \nKarten: Der Sandmann \n>>> Bitte beachten Sie unser Seminar zum Theaterstück am Samstag\, 06.06.2025! <<<
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SUMMARY:17 „Der Sandmann“ Psychoanalytische Interpretationen zu einer Aufführung im Kieler Schauspielhaus
DESCRIPTION:17 „Der Sandmann“ Psychoanalytische Interpretationen zu einer Aufführung im Kieler Schauspielhaus\nSabine Grosch-Kumbier\, Horst Kämpfer\, Maria Klauk\, Volker Trempler\, Martin Weimer\nSa\, 06.06.26\, 10:00-13:15 Uhr \nForm:            Präsenz im JRI (2 DStd.\, TB7) \nFür:                AWT JRI/APH/PSIB\, Institutsmitglieder & Gasthörende \nSigmund Freud hat in seinem Essay „Das Unheimliche“ (1919) E. T. A. Hoffmanns Erzählung „Der Sandmann“ als ein Beispiel für seine psychoanalytische Theorie des „Unheimlichen“ interpretiert. Hoffmanns Erzählung und Freuds Deutung sind\, besonders in den letzten Jahren\, in der Literaturwissenschaft ebenso wie in der Psychoanalyse vielfach weiter untersucht worden. „Das Unheimliche“ lässt niemanden los\, mäandert selbst in dessen Deutungen mit hinein. Wir wollen in unserem Seminar darüber nachdenken\, wie wir alle (die Seminarteilnehmer:innen und die Dozent:innen) uns in die eigentümliche Faszinationsgeschichte dieses Stoffes während der Aufführung haben verführen lassen und was wir tags darauf nachträglich darüber psychoanalytisch denken können. Zur Seminarteilnahme gehört also neben der Lektüre des „Sandmann“ von E.T.A. Hoffmann der Besuch  der Aufführung des Stückes im Schauspielhaus am Freitagabend (5.6.2026\, 20.00 Uhr) als Grundlage für das Seminar am Samstagvormittag danach. \nDie Arbeitsgruppe „Psychoanalyse und Theater“ möchte mit diesem Seminar ihr 50. Nach(t)gespräch von Aufführungen der Kieler Bühnen feiern. \nLiteratur: E. T. A. Hoffmann\, Der Sandmann\, Reclam\, 2018. (Bib) \n 
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SUMMARY:SS26 Kasuistiken bei Ingke Ketels-Dammann (ausgebucht)
DESCRIPTION:Der Inhalt ist geschützt.
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SUMMARY:05.3 Einführung in die Freudsche Psychoanalyse: Lektüre-Seminar (Teil 3 von 3) Dipl.-Psych. Michael Maute
DESCRIPTION:05.3 Einführung in die Freudsche Psychoanalyse: Lektüre-Seminar (Teil 3 von 3)\nDipl.-Psych. Michael Maute\nMi\, 10.06.26\, 19:00-20:30 Uhr \nForm:            online via Zoom (1 DStd.\, TB2) \nFür:                AWT JRI/APH/PSIB & Gasthörende \nTeil 1 am Mi\, 04.03.26\, Teil 2 am Mi\, 06.05.26  \nIm Zusammenhang mit dem Präsenz-Seminar werden drei Online-Seminare angeboten\, in denen das Verständnis der Freudschen Texte erworben werden kann: Freud hat die psychoanalytische Theorie in Verbindung mit den praktischen Erfahrungen erarbeitet. Nach Abschluss der Lektüre („Der psychische Mechanismus hysterischer Phänomene“ und „Die Abwehr-Neuropsychosen“) wird der Text „Zur Psychotherapie der Hysterie“ gelesen. In diesem Aufsatz\, der in den Studien über Hysterie (Freud/Breuer 1895)\, fasst Freud erstmals seine über 10jährige Erfahrungen in der Behandlung von neurotischen / hysterischen Patient:innen zusammen und entwickelt aus dieser Praxis erste Begriffe\, die später die psychoanalytische Behandlungspraxis strukturieren werden. \nLiteratur: Freud 1895: „Zur Psychotherapie der Hysterie“\, in: Freud / Breuer 1895 „Studien über Hysterie“
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SUMMARY:18 Psychoanalyse und Märchen Dipl.-Psych. Hanja Schäfer
DESCRIPTION:18 Psychoanalyse und Märchen\nDipl.-Psych. Hanja Schäfer\nDo\, 11.06.26\, 19:00-22:15 Uhr \nForm:            Präsenz im JRI (2 DStd.\, TB1) \nFür:                AWT des JRI & Gasthörende \nIn diesem Seminar geht es darum\, dass die Symbole und Motive in Märchen als Ausdruck einer kollektiven Psyche verstanden werden können\, derer sich auch die Psychoanalyse bedienen kann. So beschäftigten sich schon S. Freud und C.G. Jung mit der Frage\, inwiefern Märchen universelle Themen behandeln\, die ähnlich wie der Traum unbewusste Wünsche und Konflikte des Menschen symbolisieren und damit einen Zugang zum menschlichen Unbewussten darstellen können. Anhand ausgewählter Beispiele soll in diesem Seminar erarbeitet werden\, wie Märchen sich psychoanalytisch deuten lassen und auch im Behandlungskontext wichtige Implikationen liefern können.
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SUMMARY:PSIB-Veranstaltung: „Die (ver-)wundbare Analytiker:in“ – Zur Psychodynamik der Vulnerabilität in der Arbeit mit der Gegenübertragung (hybrid\, 2)
DESCRIPTION:T. Ganser \n„Die (ver-)wundbare Analytiker:in“ – Zur Psychodynamik der Vulnerabilität in der Arbeit mit der Gegenübertragung \nZielgruppe: EP/KJP\, AP/TP\, Gasthörer*innen \nTermine: Donnerstag\, 04.06. und 11.06. HYBRID \nInhalt: Die Gegenübertragung zu berücksichtigen ist ein Essentiell der psychodynamischen Therapien. Aber wie arbeiten wir damit ? Je nach psychoanalytischer Schule werden hier unterschiedliche „Handhabungen“ bevorzugt: Zwischen „Registrieren und Weglegen“ bis zum „gezielten Mitteilen“ der Gegenübertragung scheint alles möglich. Doch das ist es nicht alleine: Nicht nur als Folgewirkung spezifischer Patienten\, die auf die Therapeut:in übertragen\, sondern auch durch die Therapeut:in selbst\, mit ihren idiosynkratischen Anteilen\, (sowie ihren internalisierten Konzepten) gestaltet sich die GÜ sehr persönlich aus: Wir bewegen uns also in den psychodynamischen Therapien zwischen einem persönlichen und einem technischen Pol. \nDas Seminar untersucht an zwei Abenden theoretisch und praktisch Varianten des Gegenübertragungserleben und Gegenübertragungsverläufe unterschiedlicher Couleur\, um insbesondere für die inneren Abläufe und die innere Arbeit der Therapeutin bei komplizierten Dynamiken in der Arbeit mit erwachsenen Patient:innen zu sensibilisieren. \nLiteratur \nR. Money-Kyrle: Normale Gegenübertragung und mögliche Abweichungen. C. Frank\, H. Weiß (Hg.): Normale Gegenübertragung und mögliche Abweichungen. \nZur Aktualität von R. Money-Kyrles Verständnis des Gegenübertragungsprozesses. 19 – 36. Brandes & Aspel\, Frankfurt a. M. (2013). \nD. Pflichthofer: Die verwundbare Analytikerin. Forum der Psychoanalyse\, Bd. 23\, Heft 4\, 343 – 363 (2007). \nWeitere Literatur wird ggf. im Seminar bekanntgegeben. \nDie Anmeldung erfolgt einfach per Mail an: kfoe-ma@psib.net
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SUMMARY:ordentliche Mitgliederversammlung
DESCRIPTION:ordentliche Mitgliederversammlung\nFr\, 12.06.26 19:30 – ca. 22:00 Uhr \nEinladung und Tagesordnung erhalten alle Mitglieder zeitnah \n 
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SUMMARY:SS26 Psychoanalyse & Theater „Get into the Groove“ (Ballett)
DESCRIPTION:Leitung: Sabine Grosch-Kumbier\, Horst Kämpfer\, Maria Klauk\, Volker Trempler\, Martin Weimer \nPsychoanalyse und Theater-Nach(t)gedanken im Theater Kiel \nTheater und Psychoanalyse haben zwei Dinge gemeinsam: Sie beschäftigen sich mit dem\, was uns emotional und geistig bewegt\, erhebt oder belastet und sie bringen manch Unbewusstes\, Traumartiges aus dem Dunkel ans Licht. Wir wollen mit Besuchern (m/w/d) der Stücke eine knappe Stunde über das sprechen\, was sie und wir gesehen\, gedacht und gefühlt oder fantasiert haben\, zu welchen auch psychoanalytischen Einsichten wir und sie gekommen sind und somit unter Beachtung aller Sinne die persönlichen Erfahrungen runden. \nSS26-PA+T3 „Get into the Groove“ (Ballett im Opernhaus) \nSo\, 14.06.26 16:00 Uhr (1 Dstd.) \nZwei Choreographien: von Amilcar Moret Gonzales und Kevin O’Day \nBitte beachten Sie\, dass die angebenden Doppelstunden (DStd.) nicht den Zeitrahmen der Vorstellung\, sondern die Akkreditierungszeit für die Veranstaltung angibt! \nBeachten Sie außerdem\, dass Sie sich nicht anmelden müssen! Sie erwerben frühzeitig (!) z.B. unter www.theater-kiel.de Karten für die Vorstellungen und nehmen im Anschluss an unserer Runde teil. \nKarten: Get into the groove\n 
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SUMMARY:SS26 Kasuistiken bei Beate Mahns (ausgebucht)
DESCRIPTION:Der Inhalt ist geschützt.
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SUMMARY:19 Umgang mit Affekten in der (Gegen-?) Übertragung Dr. med. Michael Meyer zum Wischen
DESCRIPTION:19 Umgang mit Affekten in der (Gegen-?) Übertragung\nDr. med. Michael Meyer zum Wischen\nDo\, 18.06.26\, 19:00-22:15 Uhr \nForm:            online via Zoom (2 DStd.\, TB6) \nFür:                AWT JRI/APH/PSIB & Gasthörende \nIn Fortführung des letzten Seminars zu Übertragung und Gegenübertragung sollen verschiedene Zugänge zum Umgang mit dem Affekt in der therapeutischen Situation diskutiert werden.
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SUMMARY:20.1 Kompaktseminar: Gruppentherapie
DESCRIPTION:20 Kompaktseminar: Gruppentherapie\nDipl.-Psych. Sabine Döring\, Dipl.-Psych. Thomas Fahl\, Dipl.-Päd. Marie-Alice Fernholz-Bialas\, Dr. med. Angelika Haub-Winkler\, Tom Lemke-Weinhold\, Prof. Dr. Aglaja Stirn \nTeil 1:  Fr\, 19.06.26\, 18:00-21:15 Uhr \nTeil 2: Sa\, 20.06.26\, 09:30-17:15 Uhr \nForm:            Fr:       online via Zoom (2 Dstd.\, TB6/GT) \nSa:     Präsenz im JRI (4 Dstd.\, TB6/GT) \nFür:                AWT des JRI & APH/PSIB\, Gasthörende nur in Präsenz (2. Teil) \nMit der Anmeldung ist die Teilnahme an beiden Teilen verbindlich! \nGemäß den Vorgaben der D3G soll es im Modul 4 um Gruppentherapien in stationären und tagesklinischen Settings gehen. \nStichworte: \n\nPsychoedukation als Vorbereitung\nGrundprinzipien stationärer und teilstationärer Psychotherapie\nBesonderheiten struktureller Störungen und psychosomatischer Erkrankungen\nKombinationsbehandlungen\nTherapeutische Aufgaben des Teams\nBesonderheiten bei Kindern und Jugendlichen\nOnlinegruppentherapie\n\nWie immer bei uns mit vielen Beispielen\, Rollenspielen\, aber teilweise auch eng am Theorietext. \nLiteratur:       Bernhard Strauß\, Gruppentherapie Grundlagen und integrative Konzepte\, Kohlhammer Verlag\, 2023 \nMit der Anmeldung für Teil 1 ist für beide Teile\, die Teilnahme an beiden verbindlich für die Erlangung der Teilnahmebescheinigung!
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SUMMARY:20.2 Kompaktseminar: Gruppentherapie
DESCRIPTION:20 Kompaktseminar: Gruppentherapie\nDipl.-Psych. Sabine Döring\, Dipl.-Psych. Thomas Fahl\, Dipl.-Päd. Marie-Alice Fernholz-Bialas\, Dr. med. Angelika Haub-Winkler\, Tom Lemke-Weinhold\, Prof. Dr. Aglaja Stirn \nTeil 1:  Fr\, 19.06.26\, 18:00-21:15 Uhr online via Zoom (2 Dstd.\, TB6/GT) \nTeil 2: Sa\, 20.06.26\, 09:30-17:15 Uhr Präsenz im JRI (4 Dstd.\, TB6/GT) \nFür: AWT des JRI & APH/PSIB\, Gasthörende nur in Präsenz (2. Teil) \nMit der Anmeldung ist die Teilnahme an beiden Teilen verbindlich! \nGemäß den Vorgaben der D3G soll es im Modul 4 um Gruppentherapien in stationären und tagesklinischen Settings gehen. \nStichworte: \n\nPsychoedukation als Vorbereitung\nGrundprinzipien stationärer und teilstationärer Psychotherapie\nBesonderheiten struktureller Störungen und psychosomatischer Erkrankungen\nKombinationsbehandlungen\nTherapeutische Aufgaben des Teams\nBesonderheiten bei Kindern und Jugendlichen\nOnlinegruppentherapie\n\nWie immer bei uns mit vielen Beispielen\, Rollenspielen\, aber teilweise auch eng am Theorietext. \nLiteratur:       Bernhard Strauß\, Gruppentherapie Grundlagen und integrative Konzepte\, Kohlhammer Verlag\, 2023 \nMit der Anmeldung erfolgt über Teil 1!
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SUMMARY:SS26 Kasuistiken bei Dr. Mechthild Klingenburg-Vogel (ausgebucht)
DESCRIPTION:Der Inhalt ist geschützt.
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SUMMARY:Safe the date: John-Rittmeister-Gedächtnisvorlesung - Vortragender: Dr. Matthias Oppermann
DESCRIPTION:KUNST UND PSYCHOANALYSE \nDas innere Bergwerk \nBildvergrabungen als Allegorie psychoanalytischer Transformationsprozesse \nVortrag von Dr. Matthias Oppermann \n„Im künstlerischen Langzeitprojekt „Bildvergrabungen – Kunst im Dialog mit der Erde“ begann 2017 ein Prozess\, in dem elf Gemälde zerschnitten und die 48 entstandenen Fragmente an unterschiedlichen Orten weltweit vergraben wurden. Über mehrere Jahre waren sie Erde\, Klima\, Mikroorganismen und Zeit ausgesetzt. Nach ihrer Ausgrabung zeigten sich die Bildteile gezeichnet\, fragmentiert\, teilweise beschädigt – und zugleich in neuer Form gefasst. Eine Auswahl der Arbeiten ist derzeit im Archäologischen Museum Hamburg zu sehen (bis April). \nDer Kulturtheoretiker Hartmut Böhme hat dem Projekt einen eigenen Essay gewidmet und es als Allegorie psychoanalytischer Prozesse gedeutet. Das Verbergen und Wiederauftauchen der Fragmente lässt sich als Bild für das Wirken des Unbewussten verstehen – als Schichtung\, Überlagerung und Transformation von Erfahrung. Das „innere Bergwerk“ bezeichnet dabei jenen Raum\, in dem Erinnerungen\, Bilder und Affekte sedimentieren\, sich verändern und unter bestimmten Bedingungen erneut hervortreten. \nDer Vortrag entfaltet ein Zwiegespräch zwischen künstlerischer Praxis\, kulturtheoretischer Reflexion und psychoanalytischer Erfahrung. Im Mittelpunkt steht die Frage\, wie Transformation geschieht – im materiellen Raum ebenso wie im psychischen – und welche Rolle Fragmentierung\, Fremdheit und Wiederbegegnung in diesem Prozess spielen. \nMatthias Oppermann ist Psychoanalytiker (DPV/IPV) in eigener Praxis in Hamburg und arbeitet zugleich als bildender Künstler mit regelmäßiger Ausstellungstätigkeit in Deutschland\, Dänemark und der Schweiz. Seine künstlerische Arbeit richtet sich auf Wahrnehmungs- und Bildentstehungsprozesse sowie auf die Brüche\, Verschiebungen und Leerstellen\, die Erinnerung und Formbildung strukturieren.“ \n  \nBitte beachten Sie\, dass die erwähnte Ausstellung noch bis zum 26.04.26 geht! Am 14.03.26 um 15:00 Uhr gibt Dr. Oppermann dort eine Führung. Dort sind die künstlerischen Transformationen\, um die es u.a. in dem Vortrag geht\, im Original zu sehen. Hier der Link zum Museum:  https://amh.de/ausstellung-ort/matthias-oppermann-bildvergrabungen-kunst-im-dialog-mit-der-erde/ \nDen Veranstaltungsort geben wir in Kürze bekannt!  \nWir freuen uns sehr über Ihre Anmeldungen bis zum 02.07.26!  \n 
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SUMMARY:WS26: Große Fallvorstellung (intern)
DESCRIPTION:Große Fallvorstellung \nSamstag\, 22.08.26 um 10:00 bis ca. 11:30 Uhr (TB 7) im Seminarraum des JRI \nLeitung: Dr. Matthias Oppermann \nFallvortragender: Dipl.-Psych. Anja Lassen \n(Mitglieder & AWT unserer Kooperationsinstitute können online via Zoom teilnehmen. Bitte geben Sie Ihr Institutskürzel bei Anmeldung an!) \nLeider sind keine Gasthörenden zu dieser Veranstaltung zugelassen!
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SUMMARY:DGPT: 76. DGPT-Jahrestagung
DESCRIPTION:Datum24.09.2026 – 27.09.2026\nZeitAll day\nVeranstaltungsortInselhalle Lindau\n\n\n\n\nDie Deutsche Gesellschaft für Psychoanalyse\, Psychotherapie\, Psychosomatik und Tiefenpsychologie (DGPT) e.V. vertritt die Standes- und Berufsinteressen ihrer ca. 3.500 psychologischen und ärztlichen Mitglieder gegenüber der Selbstverwaltung im Gesundheitswesen und gegenüber der Politik auf Bundesebene. Die DGPT versteht sich als wissenschaftliche Fachgesellschaft und Berufsverband zugleich.  Sie stellt Grundanforderungen für die Weiterbildung an 58 staatlich anerkannten Aus- und Weiterbildungsinstituten auf. Die DGPT ist der Spitzenverband der psychoanalytischen Fachgesellschaften Deutsche Gesellschaft für Analytische Psychologie (DGAP)\, Deutsche Gesellschaft für Individualpsychologie e. V. (DGIP)\, Deutsche Psychoanalytische Gesellschaft (DPG)\, Deutsche Psychoanalytische Vereinigung (DPV) sowie des Netzwerks Freier Institute (NFIP). \n\nVeranstalter\n\nDGPT e.V.\nE-Mail: psa@dgpt.deWebseite: https://dgpt.de/Telefon: 030 8 87 16 39 30
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SUMMARY:Lübecker Psychotherapietage (11.-15.10.2026))
DESCRIPTION:Lübecker Psychotherapietage 2026 finden\nin der Zeit vom 11. bis 15. Oktober statt.\nThema: „Worauf man sich verlassen kann“\nDie Lübecker Psychotherapietage sind eine Aus-\, Fort- und Weiterbildungsveranstaltung für Ärzt:innen\, Diplom- und Master-Psycholog:innen\, Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut:innen\, Seelsorger:innen und Pastor:innen\, Gesundheits- und Krankenpfleger:innen aus psychotherapeutisch-psychosomatischen Einrichtungen\, Musik-\, Kunst-\, Gestaltungs-\, Tanz-\, Bewegungs- und Körpertherapeut:innen. Studierende nach Absprache. \nVon der Ärztekammer Schleswig-Holstein zertifiziert. Die Fortbildungspunkte werden von den Psychotherapeutenkammern anerkannt. \nTagungsbüro: Lübeck und Travemünde Marketing GmbH\, Holstentorplatz 1\, 23552 Lübeck Tagungsort: Oberschule zum Dom\, Domkirchhof 1-3\, 23552 Lübeck
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SUMMARY:WS26: Kompaktseminar Thema 4: "Einführung in die Technik der psychoanalytischen und tiefen psychologischen Behandlung von Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen"
DESCRIPTION:Kompaktseminar im Wintersemester – Vorabinfo! \nThema 4: Einführung in die Technik der psychoanalytischen und tiefen psychologischen Behandlung von Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen \nLiebe AWT\, \nein elementarer Baustein Ihrer Ausbildung bei uns stellt das Kompaktseminar dar\, welche wir erneut mit Übernachtung organisieren! \nDer Umgang mit Abwehr und Widerstand\, das Arbeiten mit und in der Übertragung das Deuten von unbewussten Ängsten und Fantasien\, das Schweben zwischen sich verwickeln lassen und Abstinenz\, das Finden der dritten Position usw. \nIn vielen Gesprächen ist bei uns als Kompaktseminargruppe ein gewisses „Wir“ gewachsen und zu diesem „Wir“ gehören Sie als Auszubildende unbedingt dazu. Wir wollen im Nordkolleg Leben und Lernen ein wenig verbinden\, sich besser kennenlernen\, sich unterstützen. Gerade nach der eher trennenden Coronazeit wird ein solches Zusammenkommen uns allen guttun\, besonders natürlich denjenigen\, die sich neu im Ausbildungsbetrieb des JRI einfinden. \nDie Profession\, die wir ausüben und die Sie beginnen\, auszuüben führt leicht in die Vereinzelung\, unser Ziel ist es jedoch\, zu einem miteinander lernenden Wir-Gefühl zu kommen. Wir alle sind das JRI\, ein kleines aber durchaus feines Institut. Wir wissen\, dass ein direktes und persönliches Lernen miteinander befriedigend und erfolgreich ist. Die Dozent*innengruppe wächst langsam weiter\, auch uns macht es Spaß\, sich weiter zu entwickeln. Wir sind sicher\, dass wir alle miteinander etwas Gutes zustande bringen werden. \nMit herzlichem Gruß im Namen der Kompaktgruppe! \nDr. Horst Kämpfer \nLeitung: Jana Beckers\, Annette Heberlein\, Horst Kämpfer\, Janna Kleinstoll-Wein\, Dirk Krebs\, Djamila Mechler\, Anja Schröder-Braun \nForm: Präsenzseminar \nFreitag\, 06.11.26 & Samstag\, 07.11.26 (TB1 Umfang: 6 Dstd.) \nOrt: Sport- und Bildungszentrum Malente\, Eutiner Straße 45\, 23714 Bad Malente – Website \nThema: Natürlich wollen wir auch diesmal an der Idee festhalten\, dass alle Ausbildungsgänge am JRI gemeinsam die Kompaktseminare durchlaufen können. Wie schon bei der Neurosenlehre ist es auch hier nicht ganz einfach\, die Ausbildungsgänge zusammen zu bringen. Kinder sind meist in Bewegung und spielen\, mit oder auch ohne den/die Therapeuten_in\, Erwachsene sitzen oder liegen und sprechen. Auf jeden Fall haben wir es mit unterschiedlichen Äußerungsformen unserer Patienten_innen zu tun. Für uns TherapeutInnen verweisen aber die meisten Ausdrucksformen\, sei es nun Spiel\, Sprache\, Geste\, Verhalten\, Mimik\, Stimmung auf eine „tiefere“ Ebene\, auf einen Subtext\, auf eine weitere Bedeutung\, auf eine symbolische Ebene. Diese Basis gilt für alle Ausbildungsrichtungen. \nWir haben im letzten Kompaktseminar kleine Lehrteams gebildet\, jeweils ein/e Kollege_in aus der Erwachsenen- und der Kinderabteilung – eine sehr konstruktive Kombination. An dieser didaktischen Variante wollen wir auch dieses Mal festhalten. \nLiteratur: \nWolfgang Mertens: Psychoanalytische Behandlungstechnik. Kohlhammer Verlag\, Stuttgart 2015. \nSebastian Kudritzki/Catharina Salamander (Hrsg.): Psychodynamische Behandlungstechnik bei Kindern und Jugendlichen. Brandes & Apsel\, Frankfurt 2019. \nWir empfehlen Ihnen\, sich diese Bücher zu kaufen. Sie gehören gewissermaßen zur Basisbibliothek. \nZeitplan \n\n\n\nFreitag\, 06.11.26 (Änderungen werden ggf. vom Doz.-Team vor Ort mitgeteilt.)\n\n\n16:00 – 17:00 Uhr\nAnreise\n\n\n17:00 – 17:45 Uhr\nKennenlernen\n\n\n18:00 Uhr\nAbendessen\n\n\n18:45 – 20:15 Uhr\nSeminar Teil 1 (1 Dstd.)\n\n\n20:15 – 20:30 Uhr\nPause\n\n\n20:30 – 22:00 Uhr\nSeminar Teil 2 (1 Dstd.)\n\n\n \n \n\n\nSamstag\, 07.11.26 (Änderungen werden ggf. vom Doz.-Team vor Ort mitgeteilt.)\n\n\nbis 9:00 Uhr\nZimmer räumen\n\n\n08:00 Uhr\nFrühstücksbuffet\n\n\n09:00 – 10:30 Uhr\nSeminar Teil 3 (1 Dstd.)\n\n\n10:30 bis 11:00 Uhr\nPause\n\n\n11:00 – 11:45 Uhr\nSeminar Teil 4 (1/2 Dstd.)\n\n\n12:00 Uhr\nMittagessen\n\n\n13:45 – 15:15\nSeminar Teil 5 (1 Dstd.)\n\n\n15:15 bis 15:45\nKaffee/Tee mit Kuchen\n\n\n15:45 bis 17:15 Uhr\nSeminar Teil 6 (1 Dstd.)\n\n\n17:15 – 17:30 Uhr\nPause\n\n\n17:30 – 18:15 Uhr\nSeminar Teil 7 (1/2 Dstd.)\n\n\n\n  \nFolgend finden Sie einige Infos zum Seminar sowie Eindrücke von dem Sport- und Bildungszentrum Malente\, Eutiner Straße 45\, 23714 Bad Malente – https://www.sport-bildungszentrum-malente.de/ \nRezeptionszeiten: Freitag: 08:00 Uhr bis 19:30 Uhr\, Samstag: jeweils 08:00 Uhr bis 18:00 Uhr \nKartenzahlung: Info folgt \n Parkplätze: Info folgt \n Anmerkung: Das Sport- und Bildungszentrum Malente stellt Bettwäsche und ein Handtuchpacket. \nEssenszeiten: Die Mahlzeiten haben einen festen Startzeitpunkt und keinen Zeitraum\, in dem die Einnahme möglich ist! \nFrühstück um 08:00 Uhr\nMittagessen um 12:00 Uhr\nAbendessen um 18:00 Uhr \nGetränke: Die Unterkunft ist mit einer Bar ausgestattet\, bei der Wasser\, Softdrinks\, etc. käuflich erworben werden können. \nUmgebung: Einen halben Kilometer von der Unterkunft entfernt ist der Kellersee. Außerdem gibt es in direkter Nähe eine Weinbar und in 10 Minuten Gehentfernung einen Penny. Auch der Bahnhof „Bad Malente-Gremsmühlen Bahnhof“ ist in 20 Minuten Gehentfernung. \nZimmer: Doppelzimmer mit eigenem Bad und WC für alle AWT und Einzelzimmer mit eigenem Bad und WC für die Dozierenden. \nZimmerbelegungsplan: Folgt \nNach Anmeldung erhalten Sie eine Rechnung von uns über den Selbstkostenanteil. Bitte geben Sie zusätzlich Unverträglichkeiten beim Essen
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